Symptome von Motorik und Sinneswahrnehmungen bei einem Kind von 3-4 Jahren: Wo soll der Unterricht zu Hause beginnen?

Viele Mütter stehen dem Rat von Angehörigen und Freunden misstrauisch gegenüber, den Arzt wegen Sprechverzögerung zum Arzt zu bringen, da er das lange Schweigen des Babys sieht. Andere Eltern sind sich sicher, dass die ersten Worte des Babys ein sicheres Zeichen für die korrekte Entwicklung der Sprache sind, dies ist jedoch ein falsches Urteil. Wenn man sich auf diese Weise von Problemen unterscheidet, kann man alalia übersehen - eine Verletzung der Sprachentwicklung.

Natur der Krankheit

Alalia bei Kindern ist eine Krankheit, die auftritt, wenn die Bereiche der Großhirnrinde, die für die Sprache verantwortlich sind, beschädigt werden, was zu einer schlechten und falschen Bildung von Sprachaktivität führt.

Alalia hat einen eigenen Hintergrund. Höchstwahrscheinlich gab es in einem Teil organische Hirnschäden: Wernicke ist für die Sprachwahrnehmung zuständig, oder Broca ist für Sprachmotoren zuständig.

Basierend auf der Schadensquelle wird alalia in zwei Arten unterteilt: sensorische und motorische. Betrachten Sie jede Ansicht separat.

Alalia: Typen und Zeichen

Motor

Das Broca Center ist für die ordnungsgemäße Sprachentwicklung verantwortlich. Verletzung seiner Funktionen führt zu Motor alalia. Aufgrund einer übermäßigen elterlichen Fürsorge ist das Kind am anfälligsten für diese Erkrankung: Eine erhöhte Pflege wird oft mit einer Erkrankung im Säuglingsalter oder Problemen bei der Geburt in Verbindung gebracht. Das Kind wird stur, launisch und reizbar. Die Schwierigkeiten bei der Selbstversorgung bei solchen Kindern sind ein klares äußeres Merkmal. Es ist schwierig für sie, sich anzuziehen oder einen Schnürsenkel zu binden, eine Schleife zu binden und Knöpfe zu schließen - manchmal unmögliche Aufgaben für ein Kind mit einer Verletzung der motorischen Funktion. Auch die Bewegungskoordination wird verletzt: Kinder können das Gleichgewicht nicht halten, auf ein Bein springen, fallen oft herunter und fangen nicht den musikalischen Rhythmus im Tanz. Es gibt auch andere Bewegungsverletzungen.

Motor alalia koexistiert häufig mit dem Mangel an Unabhängigkeit des Kindes entsprechend seinem Alter.

Die Sprachentwicklung in Motor alalia ist in mehrere Ebenen unterteilt: von der Unfähigkeit des Kindes, Worte auszusprechen, bis hin zu kleinen Abweichungen mit der Fähigkeit, eine erweiterte Phrase zu bilden. Die Stufen werden nach den individuellen Merkmalen des Kindes klassifiziert.

Ein Kind mit Motor alalia versteht die Worte, die mit ihm gesprochen werden (wir empfehlen zu lesen: Wann fängt ein Kind normalerweise an zu sprechen?). Unter den vielen Bildern weist er leicht auf dasjenige hin, das er zeigen sollte. Schwierigkeiten beginnen mit dem Verständnis von Fällen und Mengen: Ein Kind kann nicht anhand von Beispielen zeigen, wo das Bild hängt und wo das Bild hängt. So nimmt er das Wort wahr, nicht die Form. Präpositionen oder Präfixe bleiben auch außerhalb der Wahrnehmung. Spezialisierte Kindergärten und Schulen sollen solche Defekte beheben, aber gewöhnliche Schulen sind für Kinder mit dieser Krankheit nicht geeignet.

Sensorisch

Sensory alalia - eine Verletzung des Sprachverstehens, die mit einer Schädigung des Zentrums von Wernickes Kortex verbunden ist. Das Kind spricht nicht, weil ihm Wörter unverständlich sind, es nicht in der Lage ist, sie mit Objekten zu verbinden. In solchen Situationen ist es oft das Kind, bei dem falsch diagnostiziert wird, dass es als schwerhörig eingestuft wird und der absolute Gesundheitszustand des Hörgeräts besteht.

Sensory alalia zeichnet sich durch das Phänomen der Echolalia aus. Das Kind wiederholt leicht die Worte, die er gerade gehört hat. Zum Beispiel, die Frage, die an ihn gerichtet ist, reproduziert das Kind in Form einer Wiederholung genau dieser Frage.

Diese Art von Krankheit ist schwer zu heilen, während Kinder mit sensorischen Alien selten sind. Durch die Ausbildung solcher Kinder an spezialisierten Schulen werden nur geringe Fortschritte in der Behandlung erzielt.

Wie bemerkt man etwas falsches?

Die Kenntnis der Normen der Sprachentwicklung wird helfen, die Erkrankung zu erkennen, obwohl jeder Fall von alalia unterschiedlich ist. Das durchschnittliche Baby sollte die Sprachaktivität in der folgenden Reihenfolge beherrschen:

  • Im Alter von zwei Monaten hat das Kind eine charakteristische Kälte.
  • 3-4 - plappern;
  • 6-8 Monate - die ersten Wörter;
  • Jedes Jahr sollte ein Kind ganze Phrasen bilden können.

Bei einem begrenzten Wortschatz eines Kindes unter zwei Jahren in wenigen Worten müssen Sie nachdenken. Diejenigen, die schwerwiegende Abweichungen von den Normen der Eltern feststellen, sollten sich an die Spezialisten wenden.

Behandlungsmethoden

Medizinische pädagogische Methoden

Positive Ergebnisse bei der Behandlung von sensorischen und motorischen Erkrankungen werden nur durch komplexe Techniken erreicht, an denen Ärzte, Psychologen, Ärzte und erfahrene Lehrer teilnehmen. Kinder mit ähnlichen Erkrankungen werden in spezialisierten Sanatorien, Krankenhäusern, Kindergärten und Strafvollzugsanstalten behandelt.

Die medikamentöse Behandlung, die zur aktiven und erfolgreichen Reifung von Gehirnzellen und -verbindungen beiträgt, wird von zusätzlichen Verfahren begleitet, die zur Korrektur von Störungen der Gehirnzentren beitragen: Magnetfeldtherapie, Elektrophorese, RTI und andere. Die kombinierte Entwicklung allgemeiner und manueller motorischer Fähigkeiten sowie die Entwicklung von Gedächtnis, Aufmerksamkeit und Denken sind wichtige Voraussetzungen für eine erfolgreiche Behandlung.

Die systematische Natur der Krankheit selbst bestimmt die entsprechende Entwicklung aller Sprachfähigkeiten.

  • Mit motor alalia können Ärzte die Sprachaktivität steigern, ein aktives und passives Vokabular bilden und eine kohärente Sprache entwickeln. Die im Programm enthaltenen Logorhythmiken, wie die logopädische Massage, zielen darauf ab, die Entwicklung der Sprachfähigkeiten anzuregen.
  • In sensorischen Umgebungen werden die wichtigsten Errungenschaften die Unterscheidung zwischen Wörtern und Wortformen sein, die Fähigkeit, sie mit Handlungen und Objekten zu vergleichen, die Wahrnehmung von Sprechphrasen. Lehrer bilden aktiv ein Verständnis für die grammatische Struktur der Sprache. Mit der korrekten Entwicklung der akustischen und phonemischen Wahrnehmung ist es möglich, die Sprachqualität und weitere unabhängige Sprachaktivität zu verbessern.

Beide Formen von alalia werden erfolgreicher behandelt, wenn das Kind gleichzeitig lesen und schreiben lernt. Dieses Formular hilft, das Gelernte besser auswendig zu lernen, und verbessert die Kontrolle der mündlichen Rede.

Wir erwähnen, dass rechtzeitige Diagnose und Diagnose die maximale Wirksamkeit der Behandlung garantieren. Sie sollten den Besuch bei den Spezialisten nicht verschieben, wenn Sie die charakteristischen Symptome feststellen.

Selbststudium mit dem Kind

Die außergewöhnliche Plastizität des Gehirns des Kindes und seine Fähigkeit zur schnellen Anpassung selbst in den schwersten Fällen bietet eine vollständige Heilung der Krankheit. Die Fähigkeit einzelner gesunder Hirnzellen, die Funktionen der nicht arbeitenden Bereiche zu übernehmen und ermöglicht die Heilung.

Das Beste, was ein Elternteil eines Kindes mit alalia alleine tun kann, ist die Entwicklung der Feinmotorik eines Babys, die in direktem Zusammenhang mit den Aktivitäten der Sprachbereiche des Gehirns steht.

Jedes Kind mit Alalia wird unter ärztlicher Aufsicht behandelt und die Technik wird in jedem Fall individualisiert. Zu Hause können Eltern auch bei der Behandlung ihres geliebten Babys alle Unterstützung leisten.

  • Ärzten und Eltern ist seit langem bekannt, dass die Entwicklung der Feinmotorik direkt mit der Sprachaktivität zusammenhängt. Je öfter Eltern sich mit den Fingern der Kinder beschäftigen, um sie geschickter und geschickter zu machen, desto schneller und besser entwickelt sich die Sprache des Kindes.
  • Die Fingermassage in Form eines Spiels hat große Vorteile für den Körper.
  • Fingerspiele und Gymnastik werden die Entwicklung der Feinmotorik fördern. Einfache Tätigkeiten - zum Beispiel das Sortieren von Kruppe und Hülsenfrüchten, das Falten von Puzzles und Mosaiken, das Aufreihen von Perlen - tragen zur aktiven Arbeit des Gehirns und zum Training der kleinen Finger bei.

Heute finden Sie eine Vielzahl von Videomaterial mit alalia Schulungen und Kursen, die Eltern zu Hause anwenden können. Es ist notwendig, alle Möglichkeiten zu nutzen, um das Kind so schnell wie möglich zu heilen.

Symptome von motorischen und sensorischen Alien bei einem Kind: Untersuchung, Behandlung, Unterricht zu Hause

Alalia ist eine Krankheit, die durch grobe Sprachentwicklung oder völlige Abwesenheit gekennzeichnet ist. Die Krankheit tritt auf, wenn die Sprachzentren in der Großhirnrinde betroffen sind.

Alalia bei Kindern wird von Verstößen gegen mehrere Komponenten der Sprache begleitet: das phonetisch-phonemische und das lexikalisch-grammatische System. Kinder mit dieser Krankheit haben ein sehr kleines Vokabular oder sprechen überhaupt nicht.

Die Untersuchung von Kindern mit alalia zeigte, dass Vorschulkinder anfälliger für diese Krankheit und in geringerem Maße auch jüngere Schüler sind. Experten sagen auch, dass Jungen die Diagnose Alalia häufiger gegeben wird als Mädchen.

Ursachen von alalia

Die Gründe für diesen Verstoß können viele sein:

  • Pathologien der pränatalen Entwicklung (fetale Hypoxie, Erkrankung der Mutter, Verletzungen)
  • Genetische Veranlagung
  • Komplikationen während der Geburt: Hypoxie, Infektion
  • Kopfverletzungen
  • Giftvergiftung

Alalia: Arten und Symptome

Folgende Arten von Alien werden unterschieden:

  1. Motor alalia (ausdrucksstark)
  2. Sensory alalia (beeindruckend)
  3. Mischtyp (sensomotorisch oder motorisch)

Diese Klassifikation von alalia wurde von V.A.Kovshikov, einem berühmten russischen Logopäden, eingeführt, der sich eingehend mit Sprachstörungen bei Kindern beschäftigte.

Motor

Motor alalia entsteht, wenn die Verbindung zwischen den Gehirnsprechstellen (Brock und Wernicke) und den Organen des Sprechapparates gestört ist. Viele Kinder, die diese Diagnose haben, beherrschen die Sprache erst, wenn sie in die Schule gehen.

  • Intrauterine organische Hirnschädigung
  • Mehrfacher Schaden an beiden Hemisphären des Gehirns.

Die Mechanismen von Motor alalia sind nicht vollständig verstanden. Experten weisen darauf hin, dass die Grundlage von Motor alalia organischer Hirnschaden ist. Einige sagen jedoch, dass die Störung auf der Pathologie der Motilität beruht und andere auf der Verletzung psychischer Prozesse.

  1. Agrammatismus (falsche Satzbildung, falsche Verwendung von Formen und Fällen von Wörtern)
  2. Wortsuchstörungen
  3. Verletzung der Silbenstruktur von Wörtern

Wenn ein Kind Motorealias hat, lernt es vielleicht zu sprechen, aber nie zu schreiben.

Wichtige Kriterien für die Diagnose von Alalia bei Kindern:

  • Das langsame Tempo des Sprachenlernens
  • Pathologische Sprachentwicklung
  • Integrität hören
  • Umgekehrte Sprache verstehen

Es ist wichtig anzumerken, dass Motor alalia häufig mit schweren neurologischen und psychopathologischen Erkrankungen verbunden ist. (Kinder mit Autismus, Oligophrenie haben oft Sprachpathologien).

Für Eltern ist es wichtig zu wissen, dass Ärzte Motoralalia anders nennen können: "Hörverlust", "Aphasie", "Dysphasie", "Entwicklungsasphasie", "Sprachentwicklungsverzögerung" und "Verfassungsverzögerung", "allgemeine Unterentwicklung der Sprache", "beeinträchtigtes Lernen" Sprache "," Sprachunfähigkeit. "

Sensorisch

Sensory alalia ist eine Sprachentwicklung, die durch ein schlechtes Sprachverstehen gekennzeichnet ist. Es ist mit einer Schädigung des linken oberen Temporalgyrus des Gehirns verbunden, dem sogenannten Wernicke-Zentrum.

Bei sensorischen Alien bei einem Kind werden das phonemische Gehör und damit die Sprachwahrnehmung gestört. Das Kind versteht die an ihn gerichtete Rede nicht und spricht daher nicht.

  1. Obsessive und bedeutungslose Aussprache von Klängen und deren Kombinationen (Perseveration).
  2. Unbewusste Wiederholung der Worte anderer Menschen (Echolalia).
  3. Mehrere Wörter zu einem Wort zusammenfassen (Verschmutzung).

Inspektion und Korrektur

Welche Untersuchungen von Kindern müssen durchgeführt werden, um die Diagnose zu klären. Bei Verdacht auf diese Pathologie ist es wichtig, den Grad der Hirnschädigung zu beurteilen.

Besuchen Sie dazu die folgenden Spezialisten:

  • Ein Neurologe wird die notwendigen Untersuchungen und Medikamente vorschreiben.

EEG (Elektroenzephalographie)
ECHO-EG (Echoenzephalographie)
Reggenographie des Schädels +
MRT des Gehirns

  • HNO-Arzt - Hör- und Sprechapparat überprüfen.

Umfragen:
Otoskopie
Audiometrie
Untersuchung der Funktion des auditiven Analysators

  • Es ist auch nützlich, einen Kinderpsychologen und einen Logopäden zu besuchen. Diese Spezialisten bilden ein Korrekturprogramm für die Arbeit mit dem Baby.

Bei der Korrektur von alalia ist ein integrierter Ansatz wichtig, der Folgendes umfasst:

  1. Medikamentöse Behandlung
  2. Korrektive Arbeit mit einem Logopäden und Kinderpsychologen.

Die medikamentöse Behandlung umfasst hauptsächlich Nootropika (Cortexin, Cohytum, Encephabol, Gammolon, Ceraxon), die die Entwicklung von Gehirnstrukturen anregen. Die Behandlung wird von einem Arzt verordnet. In der Regel wird zu Beginn eine kleine Dosis Medikament verschrieben, die allmählich nachlässt.

Der Arzt kann auch ein Kind mit Sprechstörungen verschreiben. Physiotherapie in Kombination mit Medikamenten ergibt mit alalia ein gutes Ergebnis. Es werden Magnetfeldtherapie, Lasertherapie, Elektrophorese und Hydrotherapie eingesetzt.

Unterricht bei Sprachtherapeuten

Die Sprachtherapiemassage wird häufig bei der Behandlung von Alalia bei Kindern angewendet. Es wird ausgeführt, um den Tonus der Gesichtsmuskeln wieder herzustellen.

  1. Folgende Techniken werden verwendet:
    Entlastung der Zunge und ihrer Wurzel, der Lippen, der Muskeln des Mundes und des Halses mit Hilfe von Akupressur, Vibrationsreizen, leichten Streicheleinheiten und Schlaganfällen.
  2. Stärkung der Gesichtsmuskeln durch Streicheln der Stirn, Wangen, Kneten der Wangen- und Wangenmuskeln.
  3. Sprachgymnastik, um den korrekten Betrieb des Gelenkapparates festzustellen. Der Gymnastikkomplex umfasst Gesichtsübungen, Zungen- und Lippenübungen sowie phonetische Übungen.

Pädagogische Arbeit ist in Stufen aufgebaut:

  1. Arbeit an der Entstehung von Klängen.
  2. Die Beschwörung von Silben in der Sprache.
  3. Silben zu Wörtern verknüpfen.

Der Lehrer führt mit dem Kind Übungen zur Korrektur der Sprachatmung, Stimmstärke, Intonation, Korrektur der Silbenstruktur des Wortes, Anhäufung von Sprachreserven durch.

  • Pendel
    Der Sprachtherapeut fordert das Kind auf, die Zunge herauszustrecken und von links nach rechts zu bewegen. Um das Baby verständlicher zu machen, kann die Bewegung der Zunge mit der Bewegung des Schwanzes des Fisches oder des Schwanzes des Fuchses verglichen werden.
    Der Fisch schwimmt und bewegt seinen Schwanz: hin und her, hin und her.
    Pfifferling läuft und wedelt mit dem Schwanz: links-rechts, links-rechts.
  • Aufblasen der Brust
    Sprachtherapeut fordert das Baby auf, seine Wangen aufzublasen.
    Blase deine Wangen wie ein wütender kleiner Bär.
    Verstecken wir die Äpfel für die Wangen!
  • Röhrchen
    Sprachtherapeut bittet seine Lippen mit einem Strohhalm zu strecken.
    Was ist ein Elefantenkoffer? Das ist so lang!
  • Der Frühling ist da
    Der Lehrer bietet die Krümel an, um sich vorzustellen, dass der Frühling gekommen ist. Das Kind zeigt die Freude der Begegnung mit der Sonne, während es sich in den warmen Sonnenstrahlen sonnt.
  • Bär im Haus
    Der Lehrer schlägt eine Situation vor: Der Frühling ist gekommen, der Schnee ist geschmolzen und das Schmelzwasser hat den Bären in der Höhle getroffen. Bär zuerst erschreckt, dann überrascht und begeistert vom Frühlingsbeginn.

Nackenübungen

  • Kleine Blumen
    Der Lehrer zeigt dem Kind, wie die Blumen schwenken, während der Kopf nach rechts und dann nach links neigt.
  • Die sonne
    Die Sonne hat sich erwärmt, schau (das Baby hebt den Kopf nach oben), die Blumen werden bald wachsen (das Baby senkt den Kopf nach unten).

Hausaufgaben

Solche Übungen können nicht nur im Unterricht bei einem Logopäden, sondern auch zu Hause durchgeführt werden. Diese einfachen Übungen können Eltern leicht selbst meistern. Es reicht aus, 15-20 Minuten am Tag Unterricht zu geben. Es ist besser, wenn es morgens vor dem Mittagessen ist, wenn die Krume noch aktiv ist und nicht überarbeitet ist.

  • Shuffle-Spielzeug
    Krümel werden einige Kleinigkeiten angeboten: Knöpfe, große Perlen, kleine Spielsachen (zum Beispiel von Kinderüberraschung). Das Baby wird aufgefordert, diese Gegenstände in kleine Gefäße (Gläser, Tassen) zu zerlegen.
  • Perlen machen
    Das Kind bekommt einen dicken Faden und große Perlen und kann Perlen herstellen. Sie können Perlen für sich selbst oder für Mama machen.
  • Schließen Sie die Boxen
    Dem Kind werden mehrere Boxen mit Deckel unterschiedlicher Größe angeboten, die jedoch die gleiche Form haben, beispielsweise rund oder eckig. Der Erwachsene öffnet die Kisten und bietet dem Kind an, für jeden eine passende Deckung zu finden.
  • Fange den Ball
    In einem Behälter mit Wasser, zum Beispiel in einem Becken oder in einer Badewanne, wenn das Spiel zu Hause stattfinden soll, setzen sie Bälle in verschiedenen Farben. Dem Kind wird ein Netz angeboten, mit dem er die Bälle fangen und dann die Aufgaben übernehmen kann: Holen Sie sich den roten Ball und jetzt den grünen.
  • Schaltflächenmuster
    Dem Kind werden Knöpfe in verschiedenen Farben und Größen und ein Blatt Papier mit einer dünnen Tonschicht angeboten. Mit Hilfe von Knöpfen legt das Kind das Muster auf Papier aus.

Sinnliche und motorische Ursachen führen häufig dazu, dass das Baby in seiner Rede keine Verben verwendet. Daher sind Kartenspiele mit Aktionen effektiv.

  • Wer macht was
    Für das Spiel werden Karten benötigt, die Handlungen zeigen: Eine Mutter füttert ihre Tochter, ein Junge spielt Fußball. Der Lehrer oder die Mutter erzählen dem Baby zuerst, was auf dem Bild zu sehen ist, und fragen danach.

Empfehlungen an die Eltern

Wenn ein Kind alalia hat, ist es wichtig, sich von Fachleuten, Ärzten, Lehrern und Psychologen, beraten zu lassen. Durch rechtzeitige Hilfe wird der Krankheitsverlauf verbessert. Darüber hinaus ist es sehr wichtig, das Kind an das gesellschaftliche Leben anzupassen.

Die Eltern der Kinderalika haben oft eine Frage: In welcher Schule sollen sie das Kind unterrichten? Dazu gibt es mehrere Meinungen. Einerseits bedeutet die Diagnose von alalia keine Behinderung, und wenn Lehrer und Eltern viel mit dem Kind arbeiten, kann es das Programm einer regulären Schule beherrschen. Auf der anderen Seite ist es mit alalia viel einfacher, in einer speziellen Sprachschule oder -klasse zu lernen, deren Programm an seine Besonderheiten angepasst ist.

Welche Vorteile bietet das Studium an einer Fachschule:

  1. Spezielles Programm, angepasst an die Bedürfnisse des Kindes.
  2. Zusätzliche Unterrichtsstunden bei einem Logopäden und Psychologen.
  3. Eine kleine Anzahl von Studenten im Klassenzimmer.

Versuchen Sie, Ihrem Kind zu helfen, mit seinen Verstößen mit allen Mitteln so komfortabel wie möglich zu leben.

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Wie fange ich an Kurse zur Korrektur von Sinnesalias an?

Dieses Thema enthält 47 Antworten, 1 Mitglied, letzte Aktualisierung suadministrator 4 Jahre, 5 Monate zurück.

Guten Tag, mein Name ist Alexander, meine Frau Natalia und ich haben das erste Kind, Zhenya, er ist 3 Jahre und 2 Monate alt. Erst neulich wurde bei uns Sinnesalias diagnostiziert. Bis zu zwei Jahren bemerkten wir keine Abweichungen in der Entwicklung des Kindes, er begann mit elf Monaten zu gehen, im Alter von zwei Jahren rezitierte er Gedichte, beantwortete einfache Fragen, und dann begannen psychische Probleme: Er lehnte einen Topf ab, schrieb Hosen. Erst nach ein paar Monaten begann ich zu verstehen, dass ich selbst schreiben oder scheißen und auf die Toilette gehen wollte, aber gleichzeitig sagt er nichts. Nach zwei Jahren hörte ich praktisch auf zu reden, wenn er nur etwas brauchte, führt er mich oder meine Mutter zu einem Objekt oder zeigt mit einer Hand, nicht mit einem Finger, wohin er gehen muss oder was er in die Regale bringen muss usw. Begann, einen Psychologen zu besuchen, sagte er nichts Schreckliches, es kann eine Übergangszeit sein, weniger bleiben. Des Weiteren begann sie sich nackt auszuziehen, als sie von der Straße nach Hause kamen, und zog sich erst nach dem Liegen ins Bett. Im Moment reagiert er praktisch nur auf den Namen und einige Wörter, eine Beschreibung der Handlungen, die ihm gefallen: sich für einen Spaziergang anziehen, bestimmte Lebensmittel essen, Cartoons. Sie gingen in die Neurologieabteilung, um einen Logopäde zu konsultieren, einen Arzt, Gott segne sie. Nach mehreren Stunden des Testens sagte Eugene, dieses Verhalten sei für sensorische Alien charakteristisch. Sie habe 35 solcher Kinder für 35 Jahre Erfahrung. Der Rest der Ärzte, mehrere Neuropathologen, Psychologen, zu denen wir gingen, verwies auf den Mangel an Bildung des Kindes: Wir haben ihn verwöhnt, er hat niemandem zugehört. Jemand sprach von Hörverlust, aber das Kind reagiert perfekt auf die Geräusche, erkennt, von welcher Seite der Schall kommt, und beschreibt einige genau: ein Auto, eine Katze, ein Hund, eine Kuh. Das Problem liegt auf der Ebene des Missverständnisses der Bedeutung von Wörtern und der Unfähigkeit, ihre Wünsche in bestimmten Situationen auszudrücken. Von den Medikamenten: Wir stechen den zweiten Kurs von Cortexin mit 10 Injektionen plus eineinhalb Monate Pantogam ein, nun der dritte Kurs seit April dieses Jahres. Ich habe vergessen, die Hauptsache zu sagen: Die Gründe liegen wahrscheinlich im Geburtsprozess, es gab eine leichte Hypoxie des Fötus, die Gewässer bewegten sich früh, aber aus irgendeinem Grund erfuhren wir 2,5 Jahre später, dass wir in der Neurologie registriert sind. Das Wasser bewegte sich um drei bis vier Uhr nachmittags, und Eugene wurde um halb sieben Uhr abends geboren. Ich besuchte auch die Geburt. Wir leben in Vologda, es gibt keine Kurse, um diese Art von Störung in der Stadt zu beheben, alle Hoffnung gilt für uns selbst und für unseren Sprachtherapeuten.

Für den Anfang würde ich versuchen, den Hintergrund des Geräusches zu begrenzen, wenn er sich in der Nähe eines Kindes befindet, also Karikaturen, Fernsehen, Radio. Wenn das Verständnis darunter leidet, isoliert das Kind immer noch nichts von diesem Strom und versteht es nicht. Wenn es in der Familie so etwas wie ständiges Lesen von Gedichten gibt, beispielsweise Märchen über dem Ohr des Kindes, wenn er spielt und Sie nicht ansieht, ist er fasziniert von seiner Arbeit, es ist auch besser, es sowieso nicht zu tun. Gehen Sie in den Kommentarmodus des Gesichts des Kindes. Zum Beispiel ist das Kind aufgewacht, ein Erwachsener sagt: Guten Morgen, es ist Zeit aufzustehen. Wir werden uns waschen. Wichtig ist, dass das Kind nach diesem Satz auf die Toilette gebracht wird und dabei geholfen hat, sich zu waschen wir kleiden Hosen an, Unterhemd kleiden wir Unterhemd an, Socken kleiden wir Socken usw. wir werden in der Küche essen, wir frühstücken, wir listen Brei auf, legen Brei vor das Kind, Tee, Tee, essen, sprechen wir entfernen das Geschirr in der Spüle, wir helfen, es zur Spüle zu tragen, und in diesem Modus ist es jeden Tag wichtig, einige Sätze zu sagen, Wiederholen Sie das nicht 100 Mal (wir essen, wir werden essen...), wenn das Kind nach der Anweisung nichts unternimmt, um es mit seinen Händen zu machen. Allmählich wird sich das Kind daran erinnern und nach dem Satz wird er sich die Hände waschen, um ins Bad zu rennen, wir werden in der Küche essen usw. Beobachten Sie das Kind, was ihm gefällt, welche Art von Süßigkeiten-Spielzeug er mag, Saftkekse alles, was er liebt, und allmählich es geschehen lassen Im öffentlichen Bereich ist nicht alles (es bedeutet nicht, dass alle Lieblingsspielzeuge auf einmal ausgewählt werden müssen), zum Beispiel das Kind schwingt gerne auf der Schaukel, bei jeder Gelegenheit, wenn das Kind nicht in der Schaukel ist, drehen Sie es so, dass es es nicht bekommt und wartet, bis es Sie zieht schwingt zurück zur Schaukel essen Sie auf Augenhöhe und sagen Sie dem Schwung und warten Sie (als ob es provoziert), ob er zum Beispiel zu oder ka oder la sagt, Sie senken den Schwung und rollen ihn, stellen Sie fest, dass er seine Lieblingsmaschine genau dort gelassen hat, stellen Sie sie an einer prominenten, aber für ihn unzugänglichen Stelle Sieh nach, sieh zu, du zeigst, wie du das Auto sprichst und gib nicht, bis du ma oder so ähnlich sagst. Du kannst Dutzende solcher Situationen am Dutzend Tag erstellen. Es ist gut, wenn das Kind zumindest eine kleine Klangimitation hat und zumindest einige Töne und Silben äußert, falls nicht dann hätte ich PECS eingeführt Wenn es die Entwicklung der ausdrucksvollen Sprache nicht verlangsamt, lehnen Kinder es selbst ab, wenn sie anfangen zu sprechen, aber es wird einen starken Impuls für das Sprachverständnis geben. Http://www.autism-aba.blogspot.com/2010/10/s.html. Beginnen Sie außerdem allmählich zu lernen, sich an den Tisch zu setzen, wenn Probleme damit auftreten http://autism-aba.blogspot.com/2011/01/blog-post.html, http://autism-aba.blogspot.com/2011/01 /blog-post_11.html, http://autism-aba.blogspot.com/2011/01/blog-post_18.html, http://autism-aba.blogspot.com/2011/01/4.html, http : //autism-aba.blogspot.com/2011/01/5.html, http://autism-aba.blogspot.com/2011/02/6.html, http://autism-aba.blogspot.com /2011/02/7.html. http://autism-aba.blogspot.com/2010/06/blog-post_21.html. http://autism-aba.blogspot.com/2010/07/blog-post.html, http://www.youtube.com/watch?v=pIkjyYMlrYA Hier ist ein Video, in dem gezeigt wird, wie ein Token-System für Anreize eingeführt wird und gleichzeitig gelehrt wird, auf einem Stuhl zu sitzen ruhig Das Kind rennt durch den Raum, Sie setzen einen Stuhl, damit es bequem ist, ihn zu einem bestimmten Zeitpunkt zu setzen, zu sprechen, sich auf einen Stuhl zu setzen, sich zu setzen, 5 Spielmarken zu sammeln und ihn laufen zu lassen. Sie können auch ein leckeres Essen geben, sobald er unmittelbar nach der Anweisung ruhig auf einem Stuhl sitzt, sich auf einen Stuhl setzt, Jedes Mal, wenn Sie beginnen, den Stuhl näher an den Tisch zu bringen, setzt er sich in einem schönen Moment an den Tisch, sammelt dann Token am Tisch und schon langsam, wenn das Kind zum Beispiel am Tisch sitzen kann, können Sie zwei Minuten ein paar einfache geben e Arbeitsplätze in pyramiden Stil, Puzzles, wenn das Kind in der Tabelle 1 Aufgabe abgeschlossen hat, nahm prost Aktivität statt allmählich die Aufgabe erschweren und die Zeit zu erhöhen. http://pedlib.ru/Books/5/0298/5_0298-1.shtml Es gibt viele Aufgaben, die Sie mit einem Kind erledigen können, http://www.pedlib.ru/Books/5/0292/5_0292-1.shtml Hier in diesem Buch gibt es viele nützliche Dinge, viele nützliche Dinge in diesem Blog: http://autism-aba.blogspot.com/ Ich habe nicht viele Links beschrieben, die Klassen mit Autyaten beschreiben. Ich weiß sicher, dass es für Alalics sehr gut geeignet ist. Sorry viel und schrieb. Viel Glück, dein Kind ist noch ein wenig aufzuholen.

Sehr guter Rat, den Oksana gegeben hat. Mein Kind ist auch sinnlich und es passt wirklich allen, sie haben viel geübt. Außer Peks, und ich denke darüber nach, was am wichtigsten ist...
Das einzige, was verwirrt... warum das Kind, während Sie schreiben, zuerst die Verse rezitierte und dann verstummte... wusste nicht, dass dies bei sensorischen alalia geschieht...

Danke Oksana-vernünftigen Rat. Mein „Ich“ sagte auch nicht, daher war es notwendig, zu kommentieren, was von der ersten Person geschah und nicht von der zweiten. Zum Beispiel, er isst Brei, kommentiere ich: „Ich esse Brei. Ich esse Brei "und lobe bei Wiederholungen. Echolalia war bei uns auch sehr charakteristisch für die Sinnesorgane, es hat viel gelernt, mit seiner Hilfe zu sprechen.
Aber der Verlust von Fähigkeiten, sehr alarmierend, nach dem der Rollback stattfand?

Vielen Dank für den Rat, wir werden den Schlauen anprobieren, die Karikaturen wurden vor einer Woche entfernt. Nach dem Ausschlagen von Zhenya kam es zu einem heftigen Rückschlag. Wir waren nicht weit weg, er fiel irgendwie erfolglos auf einen Fernsehständer. Der Zahnarzt sagte, er solle den Nippel reinigen, er sei ruhig mit ihr gut geschlafen Danach hörte er tagsüber auf zu schlafen, aber abends wurde er sehr nervös, konnte sich aber nicht alleine beruhigen und so fing alles an. Ich habe die Gedichte etwas übertrieben: Zhenya sprach beim Lesen eher das Ende der Zeilen, manchmal erzählte er die ganze Geschichte selbst, unsere längste: "Mein Telefon klingelte" komplett. Der Neuropathologe versuchte alles auf partiellen Autismus zu reduzieren, aber Eugene hat keinen charakteristischen Verschluss, er schaut ihm in die Augen, man wird nicht weit weggehen, wir führen ihn an der Hand auf der Straße und rufen etwas an, das auf mich wartet, um sich für ihn zu wiederholen.

Zum Rollback: Ich habe gelesen, was mit der Neurologie passiert: Stress kann als Push-Down dienen, früher oder später wird es spürbar sein, die Frage ist, wann.

Wenn die Umfragen nicht durchgeführt wurden, würde ich mit ihnen anfangen. EEG, MRI, Duplex-Scanning von Gefäßen des Kopfes und Halses, Hören auf dem Gerät usw.
Ich würde Tomatisa durchsuchen, wenn es einen Apparat und einen Spezialisten in der Stadt gibt. Delphine würden es versuchen, Osteopathie ist notwendig. Und dann Defektologe, Neuropsychologe, Logopäde.
Wenn dies alles für das Geld schwierig ist, dann kann sensorische Integration unabhängig voneinander erfolgen, nur für Eltern ist es oft sehr schwierig, dies zu organisieren, vor allem für lange Zeit)))

Autistische Merkmale können anders aussehen. In unserem Zentrum machen die Jungs Autyata (zumindest habe ich 2 gesehen), nach äußeren Zeichen, und Sie werden es nicht sagen. Das Mädchen erinnert Nastya im Allgemeinen an den Film "Oh, dieses Nastya!" Und sie bekommt Autismus, weil sie nicht in die Realität aufgenommen wird.
Aber zurück und zurück, ich hätte dringend eine MRT gemacht, es könnte eine GM-Gehirnerschütterung geben. Spuren von unbehandeltem SGM können sich viele Jahre später auswirken und sind im MRT sichtbar.

@solnywka sagte:
Wenn dies alles für das Geld schwierig ist, dann kann sensorische Integration unabhängig voneinander erfolgen, nur für Eltern ist es oft sehr schwierig, dies zu organisieren, vor allem für lange Zeit)))

Ich las etwas Sinnesintegration, ich entschied, dass es ein paar Mal in der Woche einfacher war, auf einem Trampolin in den Park zu springen, als etwas zu Hause einzäunen.

Einfach - bedeutet nicht effizienter.

@solnywka sagte:
Einfach - bedeutet nicht effizienter.

In der Tat hat ein Neurologe kein Recht, Autismus oder andere Erkrankungen oder eine andere Entwicklungsstörung zu diagnostizieren. Ein Psychiater muss alle Entwicklungsstörungen diagnostizieren. Ich verstehe, dass es für Eltern schwierig ist, ein Kind zu einem Psychiater zu bringen. Umso mehr ist es notwendig, einen Psychiater zu finden, der nicht formell auf ein Kind reagiert, wenn er im Büro sitzt schreib etwas, weil es notwendig ist, bald etwas zu schreiben, und es gibt eine Warteschlange an der Tür. Es ist besser, einen Kinderpsychiater zu suchen und dich einzuladen, nach Hause zu gehen, um eine Münze zu bekommen, oder eine private Aufnahme für die Bezahlung des Kindes zu arrangieren Emeni mehr, beobachtete ihn. Jedes Mal, wenn ich in einem Forum über einen Psychiater schreibe, werden alle sofort zu Igeln, Sie beugen ein kleines Kind zu einem Psychiater und so weiter vor, aber es ist üblich, dass die Eltern hoffen, dass sie aus ihnen herauswachsen, von 3-5 auf Neurologen und dann leider nicht So selten beginnen nicht alle Kinder im Alter von 5 Jahren zu sprechen und sind mit den übrigen Kindern bis zum Alter von 7 verbunden. Sie kommen mit 6 zu einem Psychiater und haben Autismus oder EI. Aber Autismus ist für die effektivste Korrektur gerade im Vorschulalter geeignet, wenn er rechtzeitig diagnostiziert und die Rehabilitation sofort aufgenommen wird, wenn er weiß, mit was er zu tun hat, gehen viele Kinder in eine reguläre Schule, ohne sich besonders von anderen Kindern zu unterscheiden. Es ist sehr wichtig, alle Untersuchungen zu durchlaufen, einen Neurologen, eine Anhörung zu überprüfen, eine Gehirnerschütterung auszuschließen, wenn nach einem Header ein Rollback aufgetreten ist, aber es ist wichtig zu wissen, dass nur ein Psychiater eine Entwicklungsstörung diagnostizieren kann, ein Sprachtherapeut, ein Neurologe, ein Psychologe, der kein Lehrer ist, kein Arzt. Ich schreibe darüber, weil ich einen Freund habe, bei dem bei 6 Jahren Autismus diagnostiziert wurde, und er sieht wunderbar in den Augen aus, weil das autistische Spektrum eine sehr große Anzahl von Anzeichen und Störungen aufweist, wie zum Beispiel mangelndes Einfühlungsvermögen (der alte Test, der zuvor verwendet wurde, wurde aus dem Test genommen Eine Flasche Schaum auf der Hand eines Kindes ist ein autistisches Kind, das einfach nur erfreut zusieht, wenn der Schaum an Größe zunimmt, und ein nicht-autistisches Kind wird das Bedürfnis haben, Eindrücke mitzuteilen, z. B. das Gesicht seiner Mutter und dann den Schaum ansehen. Mutter die wichtigsten klinischen Manifestationen von Autismus bestellten Finger-Schaum), werden sind:
1 Verstoß gegen Kommunikation und soziale Interaktion;
2 repetitives Verhalten (Stereotypen)
3 Abwesenheit oder Störung der Vorstellungskraft;
Nur das Vorhandensein aller drei Manifestationen in verschiedenen Schweregraden kann über Autismus sprechen, sensorische Alalics sind bereits im Alter von 2-3 Jahren autistischen Kindern sehr ähnlich, aber wenn ein Kind beobachtet wird, konzentrieren sich Ärzte hauptsächlich auf Kommunikationsstörungen, und ein autistisches Kind kann Kinder lieben
beobachten Sie sie stundenlang auf dem Platz oder treten Sie spontan dem Spiel bei (z. B. jeder rennt und er sprang auf und rannte mit ihnen), hält sich jedoch nicht an die Regeln, kommuniziert auf arrogante Weise oft auf unakzeptable Weise (schiebt, wählt Spielzeug), fragt nicht, ob etwas notwendig ist Sie kann die Mutter oder einen anderen Erwachsenen an der Hand nehmen und in die richtige Richtung ziehen. Dann legt sie einfach die Hand des Erwachsenen an das notwendige Objekt und dies kann nicht wirklich als Kommunikation betrachtet werden. Oft gibt es kein Mitgefühl, wenn dem Baby nicht ausdrücklich beigebracht wurde, Sympathie zu zeigen nicht an der Trauer Mutter und Schwester zu reagieren, gibt es keine Notwendigkeit, etwas zu loben soziales Lob genießen
wenn Sie dies lehren, aber anfangs wird ein gesundes Baby ab einem Alter von 1,5 Jahren Kritzeleien zeichnen und zeigen, dass Sie etwas Interessantes sehen und Ihrer Mutter das Bedürfnis zeigen, Gefühle gemeinsam zu erleben,
Autistisch läuft nicht und zeigt kein dumpfes Einfühlungsvermögen. Es können auch stereotype Verhaltensweisen verschleiert werden, beispielsweise verursacht ein Kind, das schaukelt oder grunzt, jedermann Verwirrung, und wenn das Kind sitzt und die Bilder in den Büchern oder Zeichnungen ansieht, aber die mechanisch streng eingeschränkten Möglichkeiten, die Eltern normalerweise für autistische Kinder nicht sofort wahrnehmen Aktivitäten zu ändern, Wanderrouten zu ändern, die Ernährung zu ändern, aber das ist möglicherweise nicht der Fall. Alle autistischen Kinder sind sehr verschieden und keine zwei sind gleich, aber die Hauptsache, die der Arzt sehen sollte, ist der Kern der Krankheit Manifestationen, von denen ich am Anfang geschrieben. Glauben Sie Ihren Eltern, es ist sehr schwierig, die Situation realistisch einzuschätzen, da eine Mutter jede Bewegung zu sich selbst als einen vollständigen Kommunikationsversuch sieht (((Stereotypische Bewegungen oder Selbstanregung können sich auch von der Durchführung komplexer Rituale und Handlungsabläufe unterscheiden, auf dem Bett herum springen, wenn sie springen er springt, damit er niemanden hört, es ist unmöglich aufzuhören, sich ans Ziel zu streifen und nackt zu laufen, kann auch eine Selbstanregung sein, da er beispielsweise bestimmte Sinnesempfindungen verursacht etwas saugender Nippel Finger, Laken, Spielzeug.
Ich schreibe so viel darüber, weil ich ein lebendiges Beispiel habe, das ich jeden Tag sehe. Ich habe eine Freundin, die bei uns in der gleichen Gegend lebt, unweit ihres Jungen seit 7 Jahren, sie wurden seit zwei Jahren von einem Neurologen behandelt. Alle Untersuchungen sind abgeschlossen, schreibt der Neurologe in der Karte ADHD, ZPRR, Junge 7, schreibt ein Sprachtherapeut SMA, sie gehen bis heute nicht zu einem Psychiater, er sagt nicht, obwohl er im letzten Jahr keine zwei Wörter hatte. Er sieht sich keine anderen Kinder auf dem Platz an, er streift das Ziel aus und glaubt mir, ein nacktes siebenjähriges Kind sieht auch ohne Gäste im Haus nicht angemessen aus. Jedes Mal, wenn ich sie einlade, zu einem Psychiater oder zumindest zu einem anderen Neurologen zu gehen, weigert sie sich, sie gehen zu ihren Großmüttern und Kräuterkundigen. Ich möchte wirklich helfen, aber manchmal möchte ich nur einen harten Schlag geben, wenn sie wieder antwortet, es gibt keinen Weg für uns Der Psychiater braucht uns nicht als Alalia, und Sie sind autistisch, es tut mir leid, ich habe sofort das Gefühl, dass sie mir sagen, dass wir eine Erkältung haben und Sie Syphilis haben.

Hier stimme absolut zu! Aus irgendeinem Grund haben sie viele Sinnesalias dort eingesetzt, wo es wirklich um Autismus geht. Und aus irgendeinem Grund haben viele Eltern Angst vor Autismus mehr als vor sensorischen Alien. Und die bestehenden Symptome abstreiten.
Über den Neurologen und Psychiater stimme ich wahrscheinlich nicht ganz zu. Nach meiner Erfahrung, als wir erst zu Beginn der Untersuchungen beim Neurologen waren, wurde Autismus unter anderen Diagnosen betrachtet. Und zu verschiedenen Umfragen geschickt. Infolgedessen haben sie innerhalb eines Jahres einen MA gemacht, aber sie sprachen lange über autistische Merkmale. In der Tat sollte jeder Spezialist dies sehen: einen Neurologen, einen Psychologen und einen Logopäden, aber ein Psychiater stellt natürlich eine Diagnose. Wieder nach vielen Recherchen, Beobachtungen usw.

EEG, MRI zeigte nichts Schlechtes, ich werde nach Hause kommen, ich kann Auszüge aus den Ergebnissen darstellen. Ich habe vergessen zu schreiben, dass wir seit dem dritten Mai mit einem Osteopathen zusammen sind. Sie sagte, sein Kopf sei "hart", wenn er sich verschlimmert habe. Was sie noch nicht ausprobiert haben, vergesse ich bereits, wenn sie bestimmte Verfahren durchlaufen haben. Nachdem ich die Antworten gelesen habe, glaube ich jetzt, dass wir immer noch Alalia oder Autismus haben. Meine Zweifel werden durch die Tatsache verstärkt, dass Zhenya sich auch zu Hause auszieht, aber es begann im Juni, sagt der Neuropathologe, es sei heiß, es sei bequemer für ihn, aber es ist alarmierend. Wir haben keine Delphine, die in Jaroslawl kommen, es sind 220 km, ich habe noch nicht gelernt, wie man dort mit schwierigen Kindern lernt. Danke für die Antworten.

Nur das Vorhandensein aller drei Manifestationen in verschiedenen Schweregraden kann über Autismus sprechen, sensorische Alalics sind bereits im Alter von 2-3 Jahren autistischen Kindern sehr ähnlich, aber wenn ein Kind beobachtet wird, konzentrieren sich Ärzte hauptsächlich auf Kommunikationsstörungen, und ein autistisches Kind kann Kinder lieben
beobachten Sie sie stundenlang auf dem Platz oder treten Sie spontan dem Spiel bei (z. B. jeder rennt und er sprang auf und rannte mit ihnen), hält sich jedoch nicht an die Regeln, kommuniziert auf arrogante Weise oft auf unakzeptable Weise (schiebt, wählt Spielzeug), fragt nicht, ob etwas notwendig ist Sie kann die Mutter oder einen anderen Erwachsenen an der Hand nehmen und in die richtige Richtung ziehen. Dann legt sie einfach die Hand des Erwachsenen an das notwendige Objekt und dies kann nicht wirklich als Kommunikation betrachtet werden. Oft gibt es kein Mitgefühl, wenn dem Baby nicht ausdrücklich beigebracht wurde, Sympathie zu zeigen nicht an der Trauer Mutter und Schwester zu reagieren, gibt es keine Notwendigkeit, etwas zu loben soziales Lob genießen
wenn Sie dies lehren, aber anfangs wird ein gesundes Baby ab einem Alter von 1,5 Jahren Kritzeleien zeichnen und zeigen, dass Sie etwas Interessantes sehen und Ihrer Mutter das Bedürfnis zeigen, Gefühle gemeinsam zu erleben,
Autistisch läuft nicht und zeigt kein dumpfes Einfühlungsvermögen. Es können auch stereotype Verhaltensweisen verschleiert werden, beispielsweise verursacht ein Kind, das schaukelt oder grunzt, jedermann Verwirrung, und wenn das Kind sitzt und die Bilder in den Büchern oder Zeichnungen ansieht, aber die mechanisch streng eingeschränkten Möglichkeiten, die Eltern normalerweise für autistische Kinder nicht sofort wahrnehmen Aktivitäten zu ändern, Wanderrouten zu ändern, die Ernährung zu ändern, aber das ist möglicherweise nicht der Fall. Alle autistischen Kinder sind sehr verschieden und keine zwei sind gleich, aber die Hauptsache, die der Arzt sehen sollte, ist der Kern der Krankheit Manifestationen, von denen ich am Anfang geschrieben. Glauben Sie Ihren Eltern, es ist sehr schwierig, die Situation realistisch einzuschätzen, da eine Mutter jede Bewegung zu sich selbst als einen voll entwickelten Kommunikationsversuch sieht (((Stereotypische Bewegungen oder Selbststimulation können sich auch von der Durchführung komplexer Rituale und Aktionssequenzen bis zum Umkreisen und Springen auf dem Bett unterscheiden Beim Springen, so dass er niemanden hört, ist es unmöglich zu stoppen, strippen bis zum Ziel und nackt zu laufen kann auch eine Selbstanregung sein, da es beispielsweise bestimmte Sinnesempfindungen verursacht s, dass der Nippel Finger, Blätter Saugen, Spielzeug.

Wir hatten fast alles für Autisten beschrieben und trotzdem sind wir Alaliki. Meiner Meinung nach ist die einzige zuverlässige Unterscheidung die Dynamik. Bei Kindern mit verzögerter Rede ist es eines, bei der Kundgebung, das andere, bei Autisten, das Dritte. Es scheint mir, ein Kind in drei Jahren Autismus zu setzen, ist irreversibel genauso falsch wie das Ignorieren seiner Wahrscheinlichkeit. Wir müssen zur Sache gehen und beobachten. Bereit sein, Ihre Ansichten und Herangehensweisen in Abhängigkeit von den Reaktionen des Kindes auf eine bestimmte Technik zu ändern. In der Sinnesalgie und im Autisten sind die ersten Schritte fast gleich.

Natürlich wäre es wünschenswert zu wissen, aber bei dieser Genauigkeit besteht immer noch die Gefahr, dass das flexible Gehirn des Kindes nicht ausgeschöpft und unterentwickelt wird: Wir haben einen Freund, der Autismus bekommen hat und das Kind selbst gekreuzt hat; Im Alter von 8 Jahren wurde Autismus diagnostiziert und eine Sprachdiagnose gestellt, nur die Zeit war vergangen, und bei einem möglicherweise sprechenden Kind gibt es keine Sprache oder geistige Entwicklung.

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ALALIA Wie geht man mit einem Kinderalik zu Hause um? (Sprachverzögerung)

  • Warum geben manche Kinder keine Geräusche aus?
  • Korrektur der Sound Aussprache bei Kindern.
  • Wie korrigiert man Aussprache im Erwachsenenalter?
    • Die vorbereitende Phase in der Arbeit an der Korrektur zvukopricheniya.
    • Bühnenton Möglichkeiten der Inszenierung.
    • Bühnenautomation Sound.
    • Bühnendifferenzierung von Klängen.
  • Empfehlungen für die Artikulationsgymnastik.
  • Übungen zur Entwicklung der Muskeln des Sprechapparates.
  • Übungen zum Dehnen des Hyoidbandes ("Bridle")

    Spiele zur Entwicklung der phonemischen Wahrnehmung.

    Spiele zur Korrektur der Sound Aussprache.

    Spiele für die Entwicklung kohärenter Sprache.

    Spiele zur Entwicklung der Feinmotorik.

    Spiele zur Korrektur des Stotterns.

    Sprach- und Logorithmusspiele.

    Spiele zur Verhinderung und Überwindung von Schreib- und Leseverletzungen.

    Spiele zur Entwicklung der räumlichen Gnosis.

    Andere

    Nützliches Material für die Sprachentwicklung für Sprachtherapeuten, Pädagogen und Eltern.

    • Golomaga E.A. Materialien zur Automatisierung von Klängen in Form einer Computerpräsentation mit methodischer Unterstützung.
    • Medvedkova N.G. Karten für die Automatisierung von Pfeifen und Zischen bei Kindern im Vorschulalter.
    • Dobrynina E. G. Sprachmaterial zur Differenzierung von harten und weichen Konsonanten mit Hilfe der paarweisen Vokale YY, AZ, YY, UY.

    Diese Materialien können auch für Eltern nützlich sein, die sich unabhängig mit Kindern beschäftigen.

    Die Entwicklung der Rede des Kindes vor der Geburt und in einem frühen Alter. Tipps für Eltern

    Rat Nummer 1. Achten Sie auf die Sprachentwicklung des Kindes vor der Geburt.

    Sprache beginnt sich zu formieren, lange bevor die ersten Wörter erscheinen. Von großer Bedeutung ist die genetische Veranlagung.

    Nun besteht während der Planungsphase der Schwangerschaft die Möglichkeit, untersucht zu werden und die Wahrscheinlichkeit genetischer Anomalien des zukünftigen Babys zu bestimmen. Vorgewarnt ist gewappnet. In diesem Fall können die Eltern den Entwicklungsprozess des Kindes näher betrachten, sich in schwierigen Situationen verhalten und erforderlichenfalls umgehend die Hilfe eines Spezialisten suchen.

    Nicht die letzte Rolle im Prozess der Sprachbildung spielt die Schwangerschaft. Sprache ist die höchste mentale Funktion, daher ist die Periode der vorgeburtlichen Entwicklung des Kindes wichtig. Toxikose, niedriger Hämoglobingehalt, Druckprobleme, virale und endokrine Erkrankungen, Verletzungen, Fehlgeburtsrisiko - alles mögliche Ursachen für eine Verzögerung der Sprechweise des ungeborenen Kindes. Mit 15 Wochen macht er räuberische Bewegungen, mit 24 reagiert er auf das Geräusch. Nach 28 Schwangerschaftswochen spürt die Mutter ständig die Bewegung des Babys. Im dritten Trimester hat das Kind bereits verschiedene Gesichtsbewegungen - er runzelt die Stirn, lächelt, hebt die Kante an. Wenn dies nicht der Fall ist, können Sie geistige Behinderung und wahrscheinlich Sprachprobleme in der Zukunft diagnostizieren. Es ist erwiesen, dass das Kind die Stimmung der Mutter spürt und alle Emotionen durchläuft. Angst, Trauer und Verzagtheit wirken sich schlecht auf die Bildung seiner Psyche aus. Daher sollte eine Frau während der Schwangerschaft nur positive Emotionen erhalten. Spezialisten bieten verschiedene Möglichkeiten für die intrauterine Entwicklung von Kindern: Klangtherapie, Hören klassischer Musik. Ein Kind entwickelt sich gut, wenn Eltern sich vor seiner Geburt an ihn wenden, sprechen, lesen und Lieblingssongs summen.

    Rat Nummer 2. Die Vorredezeit ist ein Indikator für die Sprachentwicklung.

    Der erste Schrei eines Kindes nach der Geburt ist ein wichtiges Merkmal seiner Gesundheit und eine der ersten Manifestationen der präverbalen Entwicklung. Bei der Untersuchung achtet der neugeborene Spezialist auf sein Gesicht. Wenn es anämisch (bewegungslos) ist, kann es an psychischen Störungen liegen.

    Eine wichtige Funktion der Vorredezeit ist das Stillen. Mama sollte darauf achten, wie das Baby die Brust nimmt, ob es aktiv Milch saugt, die Augen auf die Mutter fixiert, beginnt es ab 2 Monaten zu lächeln? Wenn dies nicht der Fall ist, gibt es einen Grund, einen Arzt aufzusuchen.

    In 2-4 Monaten versucht das Baby kurze Geräusche zu machen - ein Grunzen erscheint, dann ein Spaziergang. Wenn sich das Gehen nach 5-6 Monaten nicht entwickelt und abklingt, deutet dies auf Verstöße hin, die zu Sprachpathologien führen können.

    Eltern wissen nicht immer, welche Anzeichen auf Abweichungen in der Entwicklung des Kindes hindeuten oder sie nicht bemerken. Zur Vorbeugung müssen Sie einen pädiatrischen Neurologen nach 3, 6, 9 und 12 Monaten aufsuchen.

    Sprachprobleme führen zu Kommunikationsstörungen. Ihre Hilfe wird von einem Kinderpsychiater korrigiert, aber einige Eltern vermeiden es, das Kind diesem Spezialisten zu zeigen. Wenn das Kind Probleme mit der Sprache hat, hat es Verstöße und andere Funktionen mit höherer Nerventätigkeit. Die Entwicklung der Sprache steht im Zusammenhang mit der Entwicklung von Aufmerksamkeit, Gedächtnis, psychomotorischer Koordination, Gnosis (Fähigkeit, die Oberfläche des Materials durch Berührung zu erkennen), Praxis (gezielte körperliche Aktivität).

    Rat Nummer 3. Das Verhalten des Kindes kann über die Verstöße in der Sprachentwicklung berichten.

    Die Entwicklung eines Kindes unter 3 Jahren ist sehr wichtig. Es kommt vor, dass die Eltern jegliche Abweichungen ignorieren, sie hoffen, dass sich alles normalisiert, und wenden sich an Spezialisten vor der Schule. Verlorene Zeit ist schwer aufzuholen. Die Verzögerung der Entwicklung des Kindes wirkt sich auf sein Erwachsenenleben aus. Probleme der zwischenmenschlichen Kommunikation, des Karrierewachstums und der sozialen Anpassung können auftreten. Jedes Sprachproblem verändert das Verhalten einer Person, ihre emotionalen Reaktionen und ihre Beziehungen zur Außenwelt. Wenn die Sprachfunktion eines Kindes beeinträchtigt ist, ist es für ihn schwierig, seine Wünsche und Gedanken auszudrücken. Er wird nervös, sein Verhalten ist gestört, der nächste Schritt ist eine Manifestation von Aggression.

    Rat Nummer 4. Um die Sprache zu korrigieren, müssen Sie die wahren Gründe für deren Verletzung ermitteln.

    Alle Sprachstörungen können in vier Haupttypen unterteilt werden. Verletzung der Klangaussprache, beeinträchtigter Rhythmus und Sprachtempo, Sprachstörungen mit Hörverlust, Unterentwicklung der Sprache oder Verlust früher verfügbarer Sprache. Die häufigsten - Dyslalia, Verletzung der Sound Aussprache. Das Kind vermisst einige Laute in Worten oder sagt sie falsch. Betrachtet man einfache Fälle, kann das Problem auf Gehörverlust, anatomische Defekte der Artikulationsorgane (falsche Struktur der Zähne, Defekte des Bisses, verkürztes Zaumzeug, Zungen) zurückzuführen sein. In diesem Fall die Konsultation des Chirurgen, Kieferorthopäden. Dyslalia entwickelt sich bei der Kommunikation mit anderen Kindern, die nicht die richtige Aussprache haben. Ein weiterer Grund ist, ein Baby in einer zweisprachigen Familie zu finden.

    Verstöße gegen das Kind korrigiert, die lernen, Geräusche zu hören, aktive Kommunikation, die Entwicklung feinmotorischer Fähigkeiten und Gymnastik zur Stärkung der Zungenmuskulatur. Manche Eltern machen sich Sorgen über die Nasenfarbe der Babysprache (nasal). Gründe dafür können die Vererbung, Viruserkrankungen der Mutter während der Schwangerschaft, der Kontakt mit Schadstoffen und die Überfüllung des Körpers des Kindes mit Vitamin A sein. Dieses Problem wird frühzeitig durch eine Operation behoben.

    Die häufigste Art der Störung des Rhythmus und des Tempos der Sprache in einem frühen Alter ist das Stottern. Es basiert auf der Übererregung der Sprachbereiche des Gehirns. Eltern benötigen ein Kind, um komplexe Wörter auszusprechen, es mit Klassen zu überladen und für Fehler zu schimpfen. Nervosität, familiäre Probleme, ständige Eile, Erwachsene fluchen - die Gründe, die zum Stottern führen können. Um die normale Sprache des Kindes wiederherzustellen, können Sie den Stumm-Modus für 7-10 Tage aktivieren. Versuchen Sie, alle Arten von emotionalen Auswirkungen auf das Baby zu beseitigen. Reduzieren Sie auf ein Minimum die Gespräche mit ihm, wenn nötig, um im Flüsterton zu kommunizieren, verwenden Sie Freizeitspiele für die Freizeit. In leichten Fällen reicht das aus. Wenn es nicht geholfen hat, sollten Sie einen Neurologen um Hilfe bitten. Nach der Behandlung ist es notwendig, ein Kind in einem sparsamen Regime zu entwickeln, damit das Stottern nicht wieder aufgenommen wird.

    Probleme mit der Sprachfunktionsbildung können aufgrund einer Schwerhörigkeit auftreten. Sie können das Gehör des Babys zu Hause überprüfen. Sie müssen sich 5-6 Meter wegbewegen (das Kind hat den Rücken zu Ihnen) und im Flüsterton bekannte Wörter sagen. Ein Kind mit vollem Gehör muss alles hören. Wenn das Ergebnis negativ ist, ist es ratsam, einen Ohrenarzt zu konsultieren. Es kommt vor, dass die Sprache des Kindes gebildet wird, aber aufgrund von Fokusläsionen der Sprachzonen verloren ging. Selbst die schwere Form dieser Störung kann mit der Beseitigung der zugrunde liegenden Ursache behandelt werden. Die Hauptsache - rechtzeitig einen Arzt aufsuchen.

    Rat Nummer 5. Jungen und Mädchen, Linkshänder und Rechtshänder lernen, anders zu sprechen.

    Laut Statistik beginnen Jungen später, als Mädchen zu sprechen.

    Einer der Gründe liegt in der Physiologie. Die morphologische Reifung des Gehirns bei Mädchen ist schneller. Dies beeinflusst das Wachstum des Wortschatzes. Mädchen versuchen, als Erwachsene richtig zu sprechen, aber später lernen Jungen Phrasenrede. In letzterer ist die Entwicklung von Wörtern auf das Handeln von Mädchen ausgerichtet - auf Objekte. Ein einfaches Beispiel. Das Kind will einen Ball: Der Junge wird fordern - "Gib!", Das Mädchen wird fragen - "Der Ball". Erwachsene möchten Kenntnisse und Merkmale der Sprachentwicklung bei Linkshändern und Rechtshändern erhalten. Viele Eltern versuchen, Kinder umzuschulen. Manche Menschen haben Erfolg, andere schädigen die Entwicklung des Kindes erheblich und beeinträchtigen die subtilsten Mechanismen der Gehirnaktivität. Es gibt Lefties, die wahr und verborgen sind. Sie können dies mit Hilfe eines Kinderpsychologen feststellen. Bei Rechtshändern ist die rechte Gehirnhälfte für das figurative Denken zuständig, die Linke - für die Arbeit von Sprachzentren, das Erkennen von Zeichen. Für Linkshänder das Gegenteil. Daher haben diese Kinder eine langsamere Ausbildung des phonemischen Hörens (die Fähigkeit, Geräusche zu unterscheiden) und der Artikulation. Sie können früher rechtshänderische, aber unverständliche Sprache sprechen. Lefties sind schwer zu verstehen, wie gut Wörter und grammatikalische Regeln zusammenpassen. Es fällt ihnen leichter, Sätze und ganze Sätze auswendig zu lernen. Erwachsene müssen diese Merkmale berücksichtigen und den Ratschlägen von Experten folgen.

    Rat Nummer 6. Schaffen Sie günstige Bedingungen für die Sprachentwicklung des Kindes.

    Oft können Mütter und Väter nicht entscheiden, was das Beste ist - ein aktiver Fummel, der alles wissen und schmecken muss, oder ein ruhiges, ruhiges Baby, das nicht klettert, nichts anfasst, stört niemanden. Zahlreiche Studien belegen: Je höher die motorische Aktivität des Kindes ist, desto besser entwickelt sich die Sprache. Aktive Spiele mit dem Baby, besonders an der frischen Luft, bilden die Grundlage für die Bildung seiner Sprechfunktion. Bei dem Kind lag seit seiner Geburt der Wunsch nach Forschung. Er greift instinktiv nach Gegenständen. Erwachsene müssen unterstützt, kompetent geleitet werden und ihre körperliche Aktivität entwickeln. Feinmotorik und Sprache sind miteinander verbunden. Fingerspiele gelten als wichtige Richtung für die Sprachentwicklung von Kindern. In der Hektik versuchen Erwachsene, die verstreuten Spielzeuge selbst zu sammeln, zu füttern, das Kind zu kleiden, Knöpfe zu befestigen, seine Schuhe zu schnüren. Es ist nicht genug Geduld, dieses Baby anzuvertrauen. Und umsonst! Selbstbedienungsfähigkeiten müssen so früh wie möglich entwickelt werden. Dies wird den Sprachentwicklungsprozess günstig beeinflussen.

    Es ist wünschenswert, auf jedes Geräusch des Kindes emotional zu reagieren. Er spaziert - um sich nach ihm zu wiederholen, zu weinen - um auf sich aufmerksam zu machen. Sagte die erste Silbe - freue dich über die Leistung. Von den ersten Tagen an müssen Sie mit dem Baby sprechen, Märchen lesen und Gedichte lesen. Lob, wenn er versucht, Worte zu wiederholen.

    Es ist gut, ein Sprachtraining mit Hilfe von Spielen vor dem Hintergrund von Bewegungen und positiven Emotionen durchzuführen. Von Generation zu Generation werden Folkspiele, Pasteten und Zählungen übertragen. Kinder lieben es zu zeigen, "wie ein von Elster gekochter Brei", "Ladushka-Ladushki lebte mit meiner Großmutter".

    Ein Kind kann nicht für falsch ausgesprochene Wörter geschimpft werden. Dies kann neurotische Reaktionen hervorrufen. Der Junge schließt, hört auf zu sprechen und lernt neue Wörter. Die Reaktion der Eltern auf die Rede des Kindes sollte ruhig und ausgewogen sein. Die Atmosphäre im Haus ist warm und einladend. Entwicklungskurse - unter Berücksichtigung seiner Fähigkeiten und ihres Wohlbefindens.

    Für die korrekte Ausbildung der höchsten geistigen Aktivität des Kindes ist ein wichtiger Tagesablauf wichtig. Einige Eltern versuchen, seinen Schlaf anzupassen, die Wachphase unter seiner Erwachsenenroutine. Dies ist eine große Belastung für das Nervensystem der Kinder und mögliche Funktionsstörungen in ihrer Entwicklung.

    Rat Nummer 7. Ein Kind sollte richtig sprechen und sprechen wollen.

    Das Baby muss die richtige Sprache von Erwachsenen hören. Eltern können vereinfachte Formen der Wörter "geben", "am-am", "tu-tu" verwenden, wenn sie mit einem Kind bis zu einem Jahr kommunizieren. Dies wird ihm helfen, sich an der Sprachentwicklung zu beteiligen. Dann ist es wünschenswert, die vereinfachten Wörter des Kindes mit den richtigen Namen zu begleiten. Er sah den Zug: "Tu-tu!" - Mutter antwortete: "Ja, der Zug ging". Erwachsene sollten das Kind nicht in der falschen Aussprache von Wörtern nachahmen, lispen, grinsen. Ein Problem bei Verstößen gegen die Aussprache von Lauten in der Kindheit ist die fehlerhafte Sprachbildung in der Familie.

    Das Leben eines Kindes muss an Eindrücken reich sein. Man muss ihn ständig überraschen, etwas zeigen, erzählen. Das Baby wird Horizonte entwickeln, seine Emotionen ausdrücken wollen, und dies beschleunigt den Prozess der Sprachbildung. Sprachkorrekturklassen können interessant und unterhaltsam gestaltet werden. Im Bereich der Sprachtherapie gibt es viele nützliche Entwicklungen. Der Spezialist hilft beim Aufbau von Privatstunden und kombiniert Geschäft mit Vergnügen.

    Die Errungenschaften des technischen Fortschritts beeinflussen die Entwicklung des Körpers eines Kindes, seines zentralen Nervensystems und der Sprache mehrdeutig. An erster Stelle in der Liste der schädlichen Faktoren - der Fernseher. In manchen Familien arbeitet er stundenlang als Kulisse. Das Kind hört eine schnelle, unverständliche Sprache - dies kann zu psychologischen und sprachlichen Komplexen führen. Pürierte Lebensmittel (Kartoffelpüree) verhindern seltsamerweise die Bildung von Sprache. Wenn das Kind meistens weiche, gemahlene Nahrung zu sich nimmt, behindert dies die Entwicklung seiner Artikulationsorgane, was sich in der Sprachfunktion widerspiegelt. Alles ist gut in Maßen. Kartoffelpüree muss mit stückigem Essen kombiniert werden. Im Fernsehen, um Kinderunterhaltung und Entwicklungsprogramme zu sehen, altersgerecht. Das Hauptprinzip - die Vorteile für die Gesundheit und Entwicklung des Kindes und nicht für Ihr Wohlbefinden. Die Fortschritte des Fortschritts haben dazu geführt, dass Probleme mit der Sprachentwicklung immer mehr zunehmen. Vor einigen Jahrzehnten galt es als Standard, wenn ein Kind vor dem Jahr 10 Wörter sprach. Jetzt kann es eine begrenzte Anzahl von Kindern. Bis heute ein gutes Ergebnis, wenn ein Jahr altes Baby 5-7 Wörter sagt. Wenn er zwei Jahre alt ist, ist seine Rede nur für Eltern und enge Menschen klar - unkritisch. Sprache für 3 Jahre ist weiterhin unverständlich - bereits ein Alarmsignal.

    Rat Nummer 8. Sprachstörungen können korrigiert werden. Verpassen Sie nicht die Zeit.